Новости

Итоги недели с 23.03.2020 г. по 27.03.2020 г.

Физкультура в детском саду – это одна из важных составляющих общего развития ребенка. Конечно, все родители хотят видеть своего малыша активным, здоровым и жизнерадостным. Для того чтобы он всегда оставался таким, основы необходимо заложить еще с детства. И поэтому в детском саду особое внимание уделяют развитию всех групп мышц детей, ловкости, выносливости и силы. Для обеспечения здоровья ребенка проводятся обязательные занятия физкультурой в детском саду. С большим удовольствием воспитанники подготовительной группы (воспитатель Веснина Т.В.) занимаются физкультурой.

Детская книга - это первый мост, который мы строим к знаниям. Она помогает ребенку открывать двери в окружающий мир, дает базовые навыки и понятия, учит любить родных и близких, знакомит с традициями и особенностями своего народа. В нашем детском саду прошла неделя детской книги. В группах оформлены выставки «Любимые книжки», «Наши любимые сказки».

«Огород на окне» имеет большое воспитательное и образовательное значение. Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, а это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях как живых организмах, об условиях необходимых для роста и развития, способен развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. Дети получают первые навыки выращивания растений своими руками, уход за ними, узнают об условиях произрастания различных растений.

Мнемотаблицы-схемы служат дидактическим материалом по развитию связной речи детей. Воспитатель средней группы Белоусова Л.А. использует для обогащения словарного запаса, при обучении составлению рассказов, при пересказах художественной литературы, при отгадывании и загадывании загадок, при заучивании стихов.

Воспитанники средней группы с помощью мнемотаблиц научились с легкостью пересказывать сказки, а также с удовольствием сами рисуют мнемоквадраты и мнемотаблицы к любимым произведениям. Воспитателем создан альбом с методическими рекомендациями по работе с мнемотехникой.

***

Итоги недели с 16.03.2020 г. по 21.03.2020 г.

В рамках проведения Международного дня леса (Всероссийского дня знаний о лесе), в целях повышения экологической культуры дошкольников и воспитания у них ответственного отношения к лесам, активизации деятельности по использованию, сохранению и устойчивому развитию лесов в интересах нынешнего и будущих поколений, в ДОУ были проведены следующие мероприятия:

Младшая группа (воспитатель Токарева О.В.)

В младшей группе была проведена беседа "Какие деревья растут в нашем лесу", коллективная обрывная аппликация "Чудо-дерево", совместное с родителями рисование рисунков на тему "Берегите лес!"

Средняя группа (воспитатель Белоусова Л.А.)

Воспитанники средней группы посмотрели детский видеофильм "Как вести себя в лесу", также была проведена беседа «Лес – дар бесценный» с последующим рисованием на тему "Береги лес!"

Старшая группа (воспитатель Калитина Е.С.)

В старшей группе прошло занятие на тему "Весенний лес", экскурсия с беседой "Как живут ёлки"

Подготовительная группа (воспитатель Францишкова О.И.)

Дети отправились в путешествие в лес. Там они увидели много различных деревьев и растений. Познакомились с их строением и поговорили о пользе леса для окружающей среды. На лесной поляне провели акцию " береги лес" убрали мусор. Закрепили правила поведения в лесу и действия в случае возникновения пожара. Изобразили красоту леса в своих рисунках.

В нашем детском саду с 16.03.2020 г. по 31.03.2020 г. проходит традиционная «Книжкина Неделя». В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. Современный человек активно осваивает аудиовизуальную продукцию, а книга постепенно уходит на второй план. Цель «Книжкиной недели» привитие детям любви к книге, формирование у них представления о роли книги в жизни человека, познакомить детей с различными жанрами книг, технологией изготовления книжек-самоделок.

Во время проведения «Книжкиной недели» в группах детского сада были организованны выставки книг на тему «Эту книжку я люблю». Дети младшей  (воспитатель Токарева О.В.) и средней (воспитатель Белоусова Л.А.) групп принесли свои самые любимые книги, чтобы показать их друг другу, поделиться любимыми сказками, стихами, песенками. Ребята познакомили друзей со своей любимой книгой, рассматривали в книгах картинки, слушали интересные сказки, стихи и рассказы, обсуждали характер и поступки главных героев.

Также в группах были проведены беседы о том, зачем нужны книги каждому человеку в жизни, где ребята с удовольствием делились своими знаниями о том, для чего нужны книги каждому из них. Ну и конечно же не обошлось без творчества. Ребята на протяжении «Книжкиной недели» занимались художественным творчеством: рисовали, раскрашивали, и даже лепили фигурки сказочных героев из кинетического песка.

Игровая деятельность, в какой бы форме она не  выражалось, всегда радуют ребенка, а подвижная игра с многообразными моментами веселой неожиданности особенно благотворны для возникновения положительных чувств. В этом источнике радостных эмоций заключается великая воспитательная сила. Для подвижных игр нужно только желание и хорошее настроение. Гуляя с детьми - играйте в подвижные игры на прогулке. Так как в помещении особо не набегаешься, а физически развиваться нужно каждому ребенку. А в играх двигаться гораздо интересней, особенно если играть собирается целая компания. Так что играйте вместе с детьми! Дети средней группы (воспитатель Белоусова Л.А.) с удовольствием играют на прогулке в такие подвижные игры: «Ручеёк», «Гуси лебеди», «Цепи-цепи», «Гори, гори ясно» и т.д.

Воспитанники подготовительной группы знакомились с различными видами растений, рассматривали их семена. Беседовали о строении растений гороха и фасоли. Посадили мини огород на окне.

***

Итоги недели с 10.03.2020 г. по 13.03.2020 г.

Во время наблюдений на прогулке воспитанники младшей группы (воспитатель Токарева О. В.) получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире: знакомятся с сезонными изменениями в природе, подмечают связи между различными природными явлениями. Наблюдения вызывают у детей интерес, способствует возникновению ряда вопросов, на которые дети стремятся найти ответ. Все это расширяет познавательную сферу ребёнка.

Воспитанники старшей группы (воспитатель Калитина Е.С.) начали уборку игрового участка после зимы. Постарались разобраться в зависимости роста растений от изменений в живой природе, связанных с приходом весны; Рассмотрели картинки с изображением весенней природы, составляли по ним рассказы. Нарисовали раннюю весну акварелью.

Физкультурные занятия обязательно включены в регламент непосредственно образовательной деятельности детского сада. Конечно, не стоит насильно заставлять ребёнка заниматься спортом. Детям нужно в игровой форме преподносить необходимость ежедневных физических нагрузок. В этом огромную помощь оказывают соревнования, эстафеты и игры большой и малой подвижности, которые можно проводить как в спортивном зале, так и на свежем воздухе. Воспитанники средней группы (воспитатель Белоусова Л.А.) с удовольствием занимаются спортом.

***

11 февраля состоялось заседание круглого стола самообразовательной деятельности. Педагоги обсудили актуальные вопросы по темам «Развитие музыкальных и творческих способностей воспитанников дошкольного возраста посредством элементарного музицирования в детском оркестре» (Максименко Г.В., музыкальный руководитель), «Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности» (Веснина Т.В., воспитатель), «Формирование этикетного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством игровых упражнений» (Скиданова А.В., учитель-логопед).

Максименко Галина Васильевна предложила педагогам освоить несколько способов звукоизвлечения музыкальных инструментов, поиграть в дидактические музыкальные игры, а также показала нетрадиционный метод извлечения звуков из простого листа обычной бумаги.

Веснина Татьяна Владимировна рассказала присутствующим о способах формирования финансовой грамотности у дошкольников, а также предложила педагогам принять участие в квест-игре «Азбука финансов», в ходе которой педагоги знакомились с различными способами экономического развития воспитанников.

Скиданова Александра Владимировна рассказала об актуальности изучения проблемы формирования этикетного словаря у дошкольников с ОНР, продемонстрировала нетрадиционное оборудование, способствующее его развитию, а также предложила поиграть в игру «Клубочек вежливости».

В рамках реализации муниципального проекта «Мы играем в театр» ДОУ посетил Губкинский театр с представлением «Теремок». Оригинальное прочтение произведения, талантливая игра актеров, интересные декорации, красивые костюмы, прекрасное музыкальное сопровождение  оставили у воспитанников детского сада незабываемые впечатления.

Воспитанники средней группы, (воспитатель Белоусова Л.А.) получив массу впечатлений от просмотра спектакля, повторили в группе сказку "Теремок".  Дети с помощью масок и костюмов превратились в настоящих актёров. Они смогли для зрителей продемонстрировать не только знание сказки, но и связанную речь, свои артистические способности.
Мероприятие вызвало море положительных эмоций у детей, создало  эмоционально-позитивный настрой,  благоприятные условия творческой активности посредством театрализованной деятельности.

Свои знания о транспорте дети средней группы отразили в художественной деятельности.

Воспитанники старшей группы (воспитатель Калитина Е.С.) много времени уделили формированию представлений о разновидностях транспорта, его классификации и назначении. Познакомились с понятием «транспорт», его основными видами (наземный, водный, воздушный, грузовой, легковой, пассажирский), учились различать основные части транспорта. А так же поговорили  о профессиях, связанных с работой на транспорте, о правилах поведения в пассажирском транспорте.

В преддверии праздника 23 февраля воспитанники подготовительной группы (Францишкова О.И.) делали открытки. Учились сочетать разные способы и приемы в аппликации.

В рамках тематической недели «Транспорт. Виды транспорта. Профессии на транспорте» в средней группе (воспитатель Белоусова Л.А.) прошло открытое занятие.  В ходе занятия дети закрепили знания о транспорте и частях транспорта, посмотрели видеопрезентацию по данной теме.

 ***

В рамках тематической недели "Рукотворный мир" у воспитанников младшей группы были сформированы первичные представления о мебели, посуде, электроприборах и бережное отношение к предметам быта человека. Ребята совершили экскурсию в прачечную и узнали, как работают стиральная машина и утюг. Также воспитатель Токарева О. В. показала ребятам, как устроен пылесос. Особый интерес у ребят младшей группы вызвала беседа на тему:"Зачем человеку нужна посуда?" Свои знания по теме недели ребята отразили в художественно-творческой деятельности.

В младшей группе совместно с родителями была организована выставка "Рукотворный мир" на которой ребята познакомились с предметами украшения быта, сделанными руками человека.

В рамках тематической недели "Рукотворный мир" дети подготовительной группы (воспитатель Францишкова О.И.)изготовили куколки из ниток. Воспитанники познакомились с традициями народной культуры и народных игрушек. Вспомнили героев русских народных сказок.

Долгожданный снег- сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках, спуски с ледяных горок. Для познавательной, игровой деятельности, а также для двигательной активности воспитанники старшей группы (воспитатель Калитина Е.С.) соорудили снежную крепость.  А воспитанники средней группы (воспитатель Белоусова Л.А.) слепили большого снежного кота. Эта работа организовала и объединила всех и девчонок, и мальчишек.

Воспитанники старшей группы (воспитатель Калитина Е.С.) играют в различные сюжетно ролевые игры «Детский сад», «Полиция», «Строители», «Кафе», «Семья» ….. все эти игры и многие другие позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Они имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, меньше ошибаться в людях, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей. Таким образом, основной целью развития сюжетно – ролевой игры является развитие свободной творческой личности ребенка.

В средней группе (воспитатель Белоусова Л.А.) реализован проект "Зимние забавы", в ходе которого обогащены знания детей о зиме, сформированы элементарные правила безопасного поведения во время прогулки в зимнее время года. Для родителей была изготовлена  папка – передвижка «Безопасная прогулка зимой», предложена информацию на тему «Эксперименты со снегом и льдом». Также в группе оформлена выставка "Как мы провели зимние каникулы"

В рамках тематической недели «Рукотворный мир» у воспитанников средней группы закреплены знания названий предметов одежды, обуви, головных уборов.  Дети научились  классифицировать мебель: детская, кухонная и т.д. Сформированы представления об изготовлении мебели (как, из чего и где изготавливают мебель). Во время НОД к ребятам пришёл Белогор - гость из Белгорода, которому дети с радостью подарили тёплый свитер.

В рамках акции «Живи, лес!» воспитанники старшей (воспитатель Калитина Е.С.) и средней (воспитатель Белоусова Л.А.) групп  провели акцию «Вечная красота- вечно зеленый лес», изготовили вечно зеленые елочки на аппликации.

С 9-17 января наши дети и родители стали участниками участниками проекта «Соблюдая ПДД, не окажешься в беде». Дети углубили представления о ПДД, полученные ранее. Познакомились со значением дорожных знаков, научились понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах дорогах. Получили элементарные знания о светоотражающих элементах. Воспитывали нравственные качества личности, необходимые для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность; Закрепили навыки культурного поведения на улице и в общественном транспорте.

В рамках конкурса "Зелёный огонёк" родители воспитанников детского сада приняли активное участие в проекте. Изготовлены фотоколлажи, призывающие использовать световозвращающие элементы, сняли видео ролики на тему «Засветись в темноте»,  ответственно отнеслись к наличию светоотражающих элементов на одежде детей.

Также активно ведет свою работу родительский патруль.

Зимние забавы - необыкновенная радость и польза для здоровья. В этом году зима нас радует. На улице тепло и  солнечно. Вот и мы решили позабавиться на свежем воздухе.  

Дети  катались с горки, играли в догонялки, строили снежные постройки. 

Взаимодействуя друг с другом, ребята быстрее начинают дружить между собой, тесный контакт во время шумной веселой игры сближает.

Родители подготовительной группы (воспитатель Веснина Т.В.) приняли участие в проекте «Зимние забавы»

Согласно плану работы в подготовительной группе прошло спортивно- музыкальное развлечение по ПДД «Загадки светофора»

***