Author: 10

Условия, необходимые для успешной реализации проектной деятельности
Учёт интересов ребёнка.
Деятельность без принуждения.
Тематика из близкого окружения. Проблемная ситуация должна быть доступна для понимания.
Предоставление самостоятельности и поддержка детской инициативы.
Ненавязчивое привлечение родителей в совместную работу над проектом, создание атмосферы совместного с ребёнком творчества.
Соблюдение принципа последовательности в работе над проектом.
Совместное с педагогом достижение цели.

«Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить»
Роджер Левин

ПРОЕКТ – это 5 «П» + результат:
Проблема;
Проектирование или планирование;
Поиск информации;
Продукт;
Презентация;
Результат проекта - это его портфолио, папка, в которой собраны рабочие материалы, в том числе планы, отчеты, рисунки, схемы, карты, таблицы.

проекты:
- помогают активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей;
- помогают осваивать детьми окружающую действительность, всесторонне изучать ее;
- способствуют развитию творческих способностей детей;
- способствуют умению наблюдать и слушать;
- способствуют развитию навыков обобщать и анализировать;
- способствуют развитию мышления;
- помогают увидеть проблему с разных сторон, комплексно;
- развивают воображение;
- развивают внимание, память, речь.

ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПРОЕКТЫ В ДОО?

МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»

Как быстро и интересно разработать проект

Разработала: Белоусова Л.А.
Воспитатель высшей квалификационной категории
2017 год

«Проект» (лат.) «выброшенный вперёд», «выступающий», «бросающийся в глаза».
(Этимологический словарь)
Под проектом понимается самостоятельная или коллективная творческая работа, (завершенная работа) имеющая социально значимый результат.
Для реализации проекта педагог:
- определяет этапы его реализации,
- продумывает содержание деятельности;
- осуществляет подбор практического материала
Реализация любого проекта предполагает работу с детьми, методическую работу с кадрами и взаимодействие с родителями.

Примерный план работы воспитателя
по подготовке проекта
На основе изученных проблем детей поставить цель проекта.
Разработать план достижения цели (воспитатель обсуждает план с родителями).
Привлечь специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.
Составить плана-схему проекта.
Организовать сбор, накопление материала.
Включить в план схему проекта - НОД, игры и другие виды детской деятельности.
Продумать домашние задания для самостоятельного выполнения.
Продумать форму презентации проекта.

Преимущества метода проектов
1. Взаимодействие ДОО с родителями дошкольников.
Метод проектов можно рассматривать как особый механизм взаимодействия семьи и ДОО. Родители могут быть не только источниками информации, реальной помощи и поддержки ребенку и педагогу в процессе работы над проектом, но так же стать непосредственными участниками образовательного процесса, обогатить свой педагогический опыт, испытать чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и успехов ребенка.
2. Преимущества для педагогов ДОО .
- повышает профессиональный уровень педагогов и степень их вовлеченности в деятельность;
- помогает сплотить педагогический коллектив;
- формирует профессиональное взаимодействие педагогов с детьми дошкольного возраста, которое основывается на: субъектном отношении педагога к ребенку;
- определяет индивидуальный подход с учетом зоны ближайшего развития ребенка;
- создает продукт, которые можно предъявить социуму (возрастает уровень их оригинальности и социальной значимости, что способствует более успешному позиционированию детского сада).
3. Преимущества для дошкольников.
-увеличивается интерес к обучению;
- возникает понимание того, как содержание одной исследуемой темы связано с другими темами и направлениями деятельности;
- достигается более глубокое и осознанное накопление умений и навыков необходимых для следующей ступени образования